New schedule, remedial courses

La oficina de Planeación no ha aprobado aulas para iniciar los cursos remediales a partir del 23 de noviembre ya que muchos programas no han terminado clases y no hay salones disponibles. En consecuencia estos cursos tanto para estudiantes como para docentes se iniciaran el 30 de noviembre. 

Las listas de inscripción  siguen abiertas en las oficinas dl Dpto de educación para estudiantes y docentes que así lo deseen.

Reported Speech

Cursos Remediales

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN SEGUNDO Y TERCER IDIOMA  PARA ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA DE LENGUAS EXTRANJERAS

IDIOMA: FRANCES

NOMBRE DEL CURSO	NIVEL	HORARIO	DESDE…HASTA	AULA	DOCENTE
UNO	A1	LUNES A VIERNES DE 10:00-12 M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		LEA LAURAIN
DOS	A1	LUNES A VIERNES DE 8:00-10:00 A M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		LUDOVIC DANEL
TRES	A2	LUNES A VIERNES DE 4:00-6:00 P M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		CORALIE FOURNIER
CUATRO	B1	LUNES A VIERNES DE 10:00 - 12:00 AM	23 DE NOV- 30 NOV		LUDOVIC DANEL
CINCO	B2	LUNES A VIERNES DE 2:00 - 4:00P M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		CORALIE FOURNIER

IDIOMA: INGLES

NOMBRE DEL CURSO	NIVEL	HORARIO	DESDE………HASTA	AULA	DOCENTE
UNO	A1	LUNES A VIERNES DE 8:00-10:00A M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		NATALIA ZINDROU
DOS	A1	LUNES A VIERNES DE 10:00-12 M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		NATALIA ZINDROU
TRES	A2	LUNES A VIERNES DE 2:00 - 4:00P M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		JAMILA BROOMES
CUATRO	B1	LUNES A VIERNES DE 10:00-12:00 AM	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		ELIZABETH JONES
CINCO	B2	LUNES A VIERNES DE 8:00-10:00A M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		TIM DAVIES

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN SEGUNDO Y TERCER IDIOMA PARA DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE SUCRE

IDIOMA: FRANCES

NOMBRE DEL CURSO	NIVEL	HORARIO	DESDE…HASTA	AULA	DOCENTE
FRANCES PARA PRINCIPIANTES	A1	LUNES A VIERNES DE 8:00-10:00 A M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		LEA LAURAIN

IDIOMA: INGLES

NOMBRE DEL CURSO	NIVEL	HORARIO	DESDE………HASTA	AULA	DOCENTE
INGLES INTERMEDIO ALTO	B1-C1	LUNES A VIERNES DE 10:00-12:00A M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		TIM DAVIES
INGLES INTERMEDIO ALTO	B1-C1	MARTES  A VIERNES DE 4:00 - 6:00P M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		JAMILA BROOMES
ELEMENTAL  A INTERMEDIO	A2-B1	MARTES A VIERNES DE 2:00 - 4:00P M	23 DE NOV- 17 DE DIC Y ENERO 18- ENERO 29 DE 2016		ELIZABETH JONES

Warmers

http://www.roadtogrammar.com/dl/warmers.pdf

Passive voice practice

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive/exercises?simple-present


https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive/exercises?simple-past


https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive/exercises


https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive/exercises?02

Halloween Celebration

Passive Voice

Active Form

In active sentences, the thing doing the action is the subject of the sentence and the thing receiving the action is the object. Most sentences are active.

[Thing doing action] + [verb] + [thing receiving action]

Examples:

Passive Form

In passive sentences, the thing receiving the action is the subject of the sentence and the thing doing the action is optionally included near the end of the sentence. You can use the passive form if you think that the thing receiving the action is more important or should be emphasized. You can also use the passive form if you do not know who is doing the action or if you do not want to mention who is doing the action.

[Thing receiving action] + [be] + [past participle of verb] + [by] + [thing doing action]

Examples:

Active / Passive Overview

Tense	Active	Passive
Simple Present	Once a week, Tom cleans the house.	Once a week, the house is cleaned by Tom.
Present Continuous	Right now, Sarah is writing the letter.	Right now, the letter is being written by Sarah.
Simple Past	Sam repaired the car.	The car was repaired by Sam.
Past Continuous	The salesman was helping the customer when the thief came into the store.	The customer was being helped by the salesman when the thief came into the store.